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    宜宾县教育和体育局 关于县第十六届人大二次会议第67号建议 办理情况的函

    发布时间:2018-11-09来源:

    宜县教体函〔2018〕70号

    A

    宜宾县教育和体育局

    关于县第十六届人大二次会议第67号建议

    办理情况的函

    尊敬的何?#20250;?#31561;2位代表:

    你们好!你们在县第十六届人大二次会议期间,所提“关于加大对乡村教育投入和关心力度的建议”?#38556;ぁ?#29616;将办理情况函复如下:

    一、加大投入力度。2017年县级财政投入1.7亿元,配齐314所学校图书、教学仪器、计算机等设备设施;投入3000万元亮化104所义务教育学校校园环境;县教育和体育局、县教师培训与教学研究中心迁址办公,增加城区学位,有效化解大班额。顺利通过省市级督导评估。2018年我县以迎接“全国义务教育发展基本均衡县”国家评估为契机,进一步加紧查漏补?#20445;?#21152;大投入,促教育均衡发展。据统计,“十二五”期间白花教育已共计投入4327.81万元建校舍,办学条件得到了极大改善。为促进教育可?#20013;?#21457;展,“十三五”期间全镇拟规划再投入384万元新建、改扩建运动场及设备购置;同时规划再投入3200万元实施白花镇中整体搬迁工程(系“4+1”工程)第二、三期建设,目前已完成了一期项目建设,第二、三期工程已完成了可研报告、图纸设计、工程预算,前期工作已全面完成。

    二、提高乡村教师生活待遇。

    (一)自2009年实施绩效工资制以来,严格按照上级要求保证了教师们的工资水平不低于本县公务员的工资水平,且对在农村任教的教师按各校的条件、环境不同增加了“农村教师津贴”,分别是每人每月80元、170元、280元、440元四个标准。

    (二)从2015年1月起,对在乡镇工作的教师设立了“乡镇工作补贴”,也分别划分了四个标准,即每人每月200元、220元、240元、400元。另在乡镇政府所在地以外工作的教师,乡镇工作补贴标准在相应档?#20301;?#30784;上再增加10%。

    (三)为进一步增加教师收入,县委县政府于2016年另划拨专项资金,设立了“教育教学考核奖”,人均每人每年9000元。2017年又经县委县政府同意,每年再另拨570万元,用于学校行政人员的专项补助,改变了以往从一线教师绩效总额中统筹的方式,变相为全县一线教师一年另增加了570万元左右收入,乡村教师的待遇明显提高。

    (四)据省人社厅与省教厅2016年的职称改革文件和岗位聘用管理文件要求,降低了山区学校教师的职称评审标准,让山区学校教师更容易晋升中高级职称;对在山区学校从教30年以上的教师,在岗位聘用时能享受特殊?#23637;耍?#33509;考核合格,可以不用参与竞争,直接聘用到上一级岗位等级。自2016年始我县对岗位结构比例也进行了重新核定,小学高级职称为15%,初中高级职称为20%,均提高了5个百分点。今年,省人社厅与省教育厅联合发文《关于明确中小学校岗位设置和聘用管理有关问题处理意见的通知》(川人社办发〔2018〕69号),明确规定在农村学校从教30年的教师,可直接申报上一级职称,可不?#21152;?#19978;一级的岗位数额;在农村工作满20年的教师,晋聘本层级的上一级岗位?#20445;?#19981;受结构比例限制,不占岗位数量。实质是增加了岗位数量,扩大了职称名额。

    (五)宜宾县建立了五大表彰奖励机制,每项机制?#21152;?#21521;乡村教师倾斜的政策:一是县委县府每年教师节表彰优秀教师(教育工作者)机制,文件中明确规定了要向乡村教师(特别是村小教师倾斜)。二是出台了中共宜宾县委宣传部、宜宾县教育和体育局关于印发《“感动三江十大教育楷模”评选办法(试行)》的通知(宜县委宣发〔2017〕32号),确立了每三年一届的评选表彰“感动三江教育十大楷模”机制;在评选条件方面向边远学校教师和村小倾斜。三是县委县府每三年一届的“名师”、“名校长”评选表彰机制;评选过程中对边远学校和村小教师参加评选的条件有所放宽。四是教职工的绩效考核与评价机制;其中规定了边远学校教师和村小教师的待遇按距离?#30563;?#25552;高待遇。五是骨干教师培养管理机制;评选条件向村小教师倾斜。六是正待研究制订面向在乡村学校工作满10周年的教师颁发县?#24230;?#35465;证书。在乡村学校工作满20年和30年的由省和国家颁发证书,30年的已统计上报省,等待批复中。

    三、加强留守儿童关爱保护。一是建立留守儿童关爱体系,制定联席会议制度,定期召开会议。二是政府牵头,县妇联、团县委、县文明办、县关工委、县教体局、县民政局等相关部门协调配合,整合关爱资源,全面推进留守儿童关爱工作。三是根据《宜宾县人民政府办公室关于深入开展关爱留守学生儿童工作的意见》(宜县府办〔2015〕55号)及《宜宾县教育和体育局关于进一步做好关爱留守学生(儿童)工作的实施意见》(宜县教体〔2015〕97号)要求,各级各类学校建立健全了关心关爱留守儿童工作机制,完善留守儿童帮扶制度,对近三万名留守儿童建立档案,切实做到留守儿童总体情况清、个人信息全。四是高度重视,强化管理,按照“党政主导、部门联动、社会协同、家庭配合、公众参与”的工作原则,组织开展“结对帮扶、栋梁工程、桃李工程、爱心书包、圆梦大行动、暑假夏令营、佳节茶话会”等关爱活动,重点解决留守儿童亲情缺失、监护缺位、心理缺陷?#20219;?#39064;,实现留守儿童“监护有人、学业有教、生活有助、困难有帮、健康有保、权益有护”的工作目标。五是立足?#23548;剩?#21457;挥优势,目前,全县在26个乡镇和3所义务教育直属学校建立了乡村学校少年宫;在义务教育校点建立了“留守儿童之家”;免费开通亲情热线310部,为更多的留守儿童提供学习、交流和娱乐的?#25945;ā?#20845;是坚持以社会主义核心价值观体系引领关爱留守儿童工作,开展好主题教育活动,引导留守儿童树立正确的理想信念,办好乡村学校少年宫,开展各类艺术、体育活动,丰富留守儿童的课外生活。七是全县配备中小学专兼职心理辅导教师400余名,全面加强对留守儿童的心理辅导和教育管理。八是深入开展关爱帮扶活动,以建立帮扶小组、加强家校联系、“六一”关爱活动、“暖冬”行动、“爱心暑托班” 等方式,切实将留守儿童的关爱工作落到实处。经过县委、县政府及社会各界的共同努力,我县留守儿童关爱工作亮点纷呈,效果显著,真正让留守儿童感受到关爱工作带来的温暖,促进了全县近3万名留守儿童的健康成长。

    ?#34892;?#20320;们对教育事业的关心和支持!

    宜宾县教育和体育局

    2018年6月25日

    (承办人:县教体?#20013;?#23433;办牟秀容,联系电话:6611249)

    抄送:县人大人事代表工委,县委县政府督查目标办。

    宜宾县教育和体育?#32844;?#20844;室 2018年6月26日印

    (共印4份)

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